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朱熹的《劝学文》与《劝学诗》

2015/8/31 16:44:19      点击:

【原文】

   勿谓今日不学而有来日,

   勿谓今年不学而有来年。
   日月逝矣,岁不我延。

   呜呼老矣,是谁之愆?

【解读】这篇短文见载于《朱文公文集•外集》卷二。内容浅近,语言通俗,像一位德高望重的长者语重心长地吩咐晚辈,好好读书吧,不要说因为还有明天所以今天不学习,不要说因为还有明年所以今年不读书,时光流逝,时间不会停住脚步等我们啊。哎,转眼间人就已经变老了,这时候再来后悔年轻时没有学习,这是谁的错啊?
   在《朱文公文集》卷二中,有一首《示四弟》的诗,内容正好与这篇《劝学文》相仿:

   务学修身要及时,兢辰须念隙驹驰。

   清宵白日供游荡,愁杀堂前老古锥。

   这首诗是朱熹写给他的四弟(按,朱松仅生一子,即朱熹,此称弟,应是其堂弟或表弟)的,内容与以上《劝学文》基本相同,只是《劝学文》没有具体的特定对象,可视为是对所有的青年人而作,而此诗则是一位兄长对其弟的劝导。
   读罢《劝学文》,还很容易让人想起朱熹那首著名的《劝学诗》:

   少年易老学难成,一寸光阴不可轻,
   未觉池塘春草梦,阶前梧桐已秋声。

   此诗的意思是,少年的时光将很快逝去,但为学却并不容易成功。人生苦短,就像池边的青草尚未从春梦中清醒过来,很快又像阶前梧桐树上的叶子,被秋风吹落,飘飘然而下。
   这首题为《劝学》的诗,与前面那篇题为《劝学》的文,一诗一文,表达的都是劝导青年要珍惜时间,好好学习。但使用的写作方法则略有不同,文用大白话,像一位长者在苦口婆心地劝导,用的是说理的方法;诗像一位智者,正在运用各种巧妙的比喻来引导晚辈,用的是形象的启迪。
   一诗一文,正可合起来看。

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