一、校企合作背景

  “用工荒与人才缺”是当前企业招工的一大难题。面对人力资源市场供求关系结构性失衡，党的十九大再次提出：“深化产教融合，校企合作”，只有通过引企入校、引校入企，把学校办成企业的培训基地，把企业办成学校的实践基地，把企业需求及时、有效地转化为学校育人的标准和方案，才能把教育要素、创新要素转化为行业、企业、产业现实的生产力、创新力和竞争力。

  福州理工学院自办学以来，始终将校企合作、产教融合作为办学特色打造，积极与行业企业紧密融合，落实“十共同”人才培养模式，推进产教融合“双协同”发展，形成“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的体制和机制。2021年7月，福州理工学院与华福证券福州分公司签署产教融合协议，达成战略合作。

 

左：福州理工学院副校长陈麓

    右：华福证券福州分公司总经理助理陈建军

  此次校企合作，是学校加快专业建设发展、全面提高人才培养质量的又一重要举措，对加强学生的创新实践能力和培养应用型人才具有深远意义。

二、校企合作概况

  （一）校企合作单位简介

  华福证券前身为福建省华福证券公司，成立于1988年6月，是中国首批成立的证券公司之一。2011年8月，经批准更名为华福证券有限责任公司，为省属全资国有金融机构，主要从事证券业务、证券投资基金销售服务、证券投资基金托管等金融业务。

  华福证券时刻响应中国证监会“公平在身边”活动号召，自觉践行企业社会责任，建设华福投教基地，走出大楼，走进社会公众，连续四年获得中国证监会“优秀”评级，获得中国投保基金、沪深证券交易所及证券期货业协会等机构颁发的投教奖项近 130个，具有雄厚的企业实力。

  （二）校企合作目标

  通过校企合作方式，学校可将校外具有行业背景的优秀企业家、社会精英等纳入现有的教学团队，进一步改变传统的满堂灌授课方式，形成产学研一体化发展的生态圈，扩大学生可选择的实习基地范围，让更多学生通过实践教育而受益终身，进而提高发现与解决问题的能力、分析决策能力、协调与沟通的能力、熟练操作业务能力、团队合作能力等，最终使得人才培养符合国家发展和市场需要，企业由此收获人才精英，达到校企双赢局面。

  （三）校企合作模式

  1.成立校企合作项目管理委员会，建立长期稳定校企合作运行机制

 

校企合作项目管理委员会组织架构

  福州理工学院与华福证券公司成立校企合作项目管理委员会，明确双方责任义务，各司其职，形成一个组织有序、沟通有效、目标一致、长期稳定的校企合作运行机制。校内由福州理工学院校办负责对接企业以及安排组织日常实践工作，校内导师负责专业建设、课程教学以及人才培养，进行岗前培训，同时辅导员加强对学生的实践管理，三方合作为企业输出人才；校外则由华福证券公司人事负责与校办的事务沟通联系，校外导师制定实训方案并对学生实践进行指导鉴定，企业后勤注意保障学生安全。由此，在这样一个良好机制中，校企加强开展横向课题研究，完善协同创新和成果转化机制，明确华福证券公司优先获得科研成果使用权，并期望华福证券公司在为提供学生实验实训岗位的同时，优先吸纳优秀毕业生就业，获得优质人力资本。 

  2.提高教育教学水平，推进“双师双能”型师资队伍建设

  应用型人才的培养离不开教师队伍的建设，福州理工学院坚持秉承“引进来、走出去”原则，通过导师互聘模式共建双师型教学团队。福州理工学院“引进来”了除专职教师外，还聘请了华福证券公司专家、资深管理人员和企业技术人员为学校提供教学服务，让其担任兼职教师或就业导师，到校讲学、讲座、带毕业生做设计（论文）、指导实习实训、课程管理等，强化专业队伍建设。华福证券公司专业人员的加入，将社会上最新的生产技术、职业技能、经验带入学校，丰富了课堂教学，提升了师资队伍建设的质量。而福州理工学院也将学校的教师选派到企业，让他们去参加行业培训，在企业学习实践知识，锻炼实践能力，了解行业前沿科技和最新动态，开拓教师的创新发展意识，为课堂教学奠定实践根基。“引进来，走出去”以及导师互聘的校企合作模式，为“双师双能”型师资队伍的建设提供了可行性。

 

福州理工学院商学院朱文娟副院长为华福证券

林健芳、李伟、茅菲菲3位导师代表颁发导师聘书

 

华福证券运管部副总经理郑明先生为福州理工学院

李丽华、潘鑫婷、江欢婧3位导师代表颁发导师聘书

  3.共同搭建实习实训基地，模拟真实的企业环境，切实提高顶岗实习的质量

  实践教学是应用型人才培养的重要组成部分，实训基地是实践教学的重要场所和平台。福州理工学院和华福证券公司根据各自的资源优势实现资源共享，企业提供技术支持、设备、场地以及经营管理等，学校提供实习人员，配置部分指导教师和一定的场地，在校内校外共同建设实习实训基地，让学生理论联系实际，在实训中践行课堂知识，在实践上培养专业技能。

 

2018年，华福证券公司在三坊七巷成立

“守正学堂”校外实践教育基地

 

2021年9月，福州理工学院在校内三创园与华福证券

       共同创建了“金融投资创业教育基地”

  为了保证教学实践质量，福州理工学院和华福证券公司也制定并完善了相关实习生顶岗实习管理制度，明确学校和企业的责任和义务，以更好地保障学生在实习期间的合法权益，切实提高顶岗实习的质量。校企双方互惠共赢的局面使得双方的合作更加持久和紧密。

 

2021年6月，福州理工学院学生前往

华福证券公司进行认知性实习

  4.企业协同参与课程改革，提升应用型课程质量

  课程改革应该以社会经济发展和产业技术进步为驱动力，根据生产和服务的真实技术或流程构建教学体系，要以培养学生的技术技能和创新创业能力为目的，重视课程内容的更新与教学新方法的运用。全面提升教学内容与形式的实用性，进行信息化教学和虚拟仿真实验，及时掌握最新课程内容与最新科学技术。如邀请华福证券公司参与校企合作立项教材《货币金融学》的撰写，由华福证券公司提供真实证券交易中案例，编撰入册，完成教材编写；再如由华福证券公司邀请学生到基地进行仿真交易实验，小组模拟金融投资炒股，在模拟实验中提升教学实用性。

  5.联合企业举办以企业冠名的创新大赛，锻炼学生的创新能力

  企业与学院合作举办创新大赛，并提供相关的技术培训和资金支持，学生获奖比例高，这不仅吸引了优秀学生参赛，同时也锻炼了学生的创新能力，也为企业选拔优秀人才提供参考。如福州理工学院和华福证券公司合作的2021年 “华福杯”投教视觉艺术设计大赛，结合企业发展实况和学生实训项目设置比赛项目，检验学生应用理论组织生产的能力以及解决实际专业问题的技术，避免培养出“高分低能”的学生，全方位培养高素质人才，深受学生喜欢。

 

2021年 “华福杯”投教视觉艺术设计大赛现场

三、校企未来合作方向

  产教融合、校企合作是地方高校转型发展的必然趋势，是促进培养社会需求的应用型人才的重要举措，是政府、学校、企业多方努力合作的一种教育办学模式。在建设校企合作机制的过程中，校企双方应提供各自的优势资源，建立起优势互补、资源共享、互惠共赢、共同发展的良好运行机制，不断探索和创新产教融合、校企合作的人才培养模式并进行实践，为努力培养出合格的、能满足社会需求的应用型人才，更好地推动社会经济发展做出贡献。

  下一步，福州理工学院也将继续本着“面向市场、适应需要”、“平等协商、互惠互利”“优势互补、共同发展”的原则，主要将以金融投资创业教育基地为中心，以金融投资研习社为载体，继续和华福证券公司展开良好的合作关系，通过如邀请华福证券一线专家开展金融实务讲座、打造“FIT华福班”、定期组织金融投资有关模拟竞赛，以赛促学等模式，与华福证券公司开展更多层次、多形式、多领域的合作，实现校企双方共赢发展。