为“朱子文化手抄报”喝彩
2012/12/3 19:39:26 点击：
为配合培育校园特色文化，打造德技并举的育人基地，彰显并强化“文化立校，特色强校”的办学理念，福州海峡职业技术学院图书馆读者委员会在师生中发起了建构以朱子文化为主体的校园文化系列活动。如开设专题讲座，邀请老师讲解朱子文化；在同学中开展朱子文化知识竞赛；以及发挥同学们的聪明才智，发起朱子文化手抄报大赛活动，等等。
现在，展现在我眼前的，就是这一次“朱子文化手抄报大赛”的获奖作品。望着眼前这一张张五彩缤纷，即将“出版”，也就是即将张贴上墙的“报纸”，我抑制不住心头的激动和喜悦！这里，既有对朱子生平的简要介绍，也有对其博大精深思想的探究；既有对朱子读书方法和“为学之道”的借鉴，也有对其经典名言、经典家训的研讨。在蓝、绿、红、黄、黑、白之间，在线条、文字和图像之间，在历史和现实之间，同学们舞动着在感觉上还略显稚嫩的笔，在油墨和纸张之间驰骋、挥洒！在版面之上，在字里行间，我感受到了同学们对祖国优秀传统文化的热爱，对人文道德、人格理想孜孜不倦的追求！
朱子文化是我省影响最大，且唯一可列入国学的文化。保护和发展朱子文化，已经引起海峡两岸社会各阶层，尤其高校和研究机构的高度重视。朱子理学作为一门道德学说，讲的是做人的道理，是必须落实在每天生活之中的“日用常行之道”。这对提升高校师生的人文素质，加强师生的思想道德建设都有重要的意义。
人类自从迈入现代工业社会之后，分工越来越细，职业技能已逐渐取代传统的经史子集人文学科，成为教育的主要课题。如何在科技与人文之间取得平衡，培育出既有良好技能，又有优秀品德，为社会各方所需的人才，已成为当今教育所面临的一个亟待解决的重大课题。朱子“格物致知”的求学路径，“诚正修齐”的道德精神，以及促进个体全面发展的通识教育理念，为此提供了包括人文精神和人格追求在内的丰富的历史文化资源，对于克服当代教育极端功利化的倾向，将起到矫正时弊的作用。
人活在世上，所面对的无非是两个世界。一个是外部世界，包括人与人组成的社会界，和物与物组成的自然界；一个就是内心世界，或者说是人的精神世界。以天道性理为核心的朱子理学，就是安顿每一个人的内心世界，建构中国人精神家园的道德学说。在高等院校开展朱子文化的校园活动，目的就是为了提高学校师生的人文素质，加强思想道德建设，为社会提供身心健康的合格人才。
我想，这正是在海峡职业技术学院开展以朱子文化为主体的校园文化的意义之所在。让我们举起双手，一起为“朱子文化手抄报”等精彩的朱子文化系列活动喝彩！
现在，展现在我眼前的，就是这一次“朱子文化手抄报大赛”的获奖作品。望着眼前这一张张五彩缤纷，即将“出版”，也就是即将张贴上墙的“报纸”，我抑制不住心头的激动和喜悦！这里，既有对朱子生平的简要介绍，也有对其博大精深思想的探究；既有对朱子读书方法和“为学之道”的借鉴，也有对其经典名言、经典家训的研讨。在蓝、绿、红、黄、黑、白之间，在线条、文字和图像之间，在历史和现实之间，同学们舞动着在感觉上还略显稚嫩的笔，在油墨和纸张之间驰骋、挥洒！在版面之上，在字里行间，我感受到了同学们对祖国优秀传统文化的热爱，对人文道德、人格理想孜孜不倦的追求！
朱子文化是我省影响最大，且唯一可列入国学的文化。保护和发展朱子文化，已经引起海峡两岸社会各阶层，尤其高校和研究机构的高度重视。朱子理学作为一门道德学说，讲的是做人的道理，是必须落实在每天生活之中的“日用常行之道”。这对提升高校师生的人文素质，加强师生的思想道德建设都有重要的意义。
人类自从迈入现代工业社会之后，分工越来越细，职业技能已逐渐取代传统的经史子集人文学科，成为教育的主要课题。如何在科技与人文之间取得平衡，培育出既有良好技能，又有优秀品德，为社会各方所需的人才，已成为当今教育所面临的一个亟待解决的重大课题。朱子“格物致知”的求学路径，“诚正修齐”的道德精神，以及促进个体全面发展的通识教育理念，为此提供了包括人文精神和人格追求在内的丰富的历史文化资源，对于克服当代教育极端功利化的倾向，将起到矫正时弊的作用。
人活在世上，所面对的无非是两个世界。一个是外部世界，包括人与人组成的社会界，和物与物组成的自然界；一个就是内心世界，或者说是人的精神世界。以天道性理为核心的朱子理学，就是安顿每一个人的内心世界，建构中国人精神家园的道德学说。在高等院校开展朱子文化的校园活动，目的就是为了提高学校师生的人文素质，加强思想道德建设，为社会提供身心健康的合格人才。
我想，这正是在海峡职业技术学院开展以朱子文化为主体的校园文化的意义之所在。让我们举起双手，一起为“朱子文化手抄报”等精彩的朱子文化系列活动喝彩！
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