新闻动态
你的位置:首页 > 新闻动态 > 通知通告

关于做好2015-2016学年 第一学期期中教学检查工作的通知

来源: 2015/10/28 14:44:30      点击:

关于做好2015-2016学年

第一学期期中教学检查工作的通知

 

各系(部):

为全面了解本学期开学以来学校教学运行情况,加强日常教学管理与监督,根据学期教学工作计划,学校决定于11月2日—11月20日(第10-12周)开展期中教学检查,现将有关事项通知如下:

一、检查方式

期中教学检查采取系(部)自查与学校抽查相结合,全面检查与专项检查相结合的方式。

二、检查内容

(一)常规检查

1.教学秩序和课堂教学情况检查。教务处、教学督导、各系(部)领导、教研室正副主任等分别深入课堂听课,做好听课记录。

2.课程教学质量检查。为加强过程性考核力度,创新考试考核方法,本科专业本学期各考试课程均应采用适宜方式组织期中考试,如采用闭卷笔试、报告、作品及随堂测验等方式进行,并在期中考试结束后对课程考试情况进行分析,系(部)汇总。

3.开展学生网上评教。教务处从11月2日—6日(第10周)开放教务系统(http://112.5.137.43:8000/)网上评教功能,各系应认真组织学生于规定时段内上网对本学期每一位任课教师做好教学质量评价,本次未进行评教的学生,期末将无法查看本学期所有课程成绩。

4.组织教师评学。“教师评学”是指教师对所授课程学生的学习情况做出的总体评价,评学时间为11月2日—6日(第10周),各系应组织承担本科课程教学任务的教师(含外聘教师)对本科2015年级各专业学生,以行政班级为单位进行评学,填写《福州理工学院教师评学调查表》交由系汇总整理,各系按照系、年级、专业汇总整理,填写《福州理工学院教师评学统计分析表》、《福州理工学院本科各专业评学汇总分析表》于11月11日前(第11周星期三)汇总至教务处。《评学调查表》由各系负责存档备查。

教师评学信息是及时了解学生学习情况的重要来源,请各位教师本着客观公正的态度,严肃认真地做好评学工作,使评价结果真实可信。各系要高度重视,指定专人负责,确保上报的数据真实、准确。

5.组织召开座谈会。

各系(部)应组织召开教师、学生代表座谈会,听取教学反馈意见,了解学生学习动态和教师教学情况,具体时间地点由各系(部)自行安排,同时报备教务处,座谈会结束后,各系(部)要及时整理汇总座谈会反馈意见上报教务处。

6.教学运行规范检查。各系(部)要对照课程教学标准和教学执行计划,对各门课程所涉及的实验、教材选用、教学进度、教案以及作业布置、批改情况等进行检查,对不符合教学工作规范的教师提出整改意见。着重加强对新聘教师教学质量检查和业务指导,及时追踪反馈,鼓励、引导新聘教师在教学实践中不断提高。

(二)专项检查

1.开展师德师风问卷调查。为进一步了解我校师德师风建设工作的开展情况,教务处将于11月9日—13日(第11周)安排2014级专科学生和2015级本科学生进行师德师风问卷调查,各系应认真组织学生做好师德师风问卷调查工作,按专业班级汇总整理《师德师风问卷调查》、填写《师德师风问卷调查统计》于11月18日前(第12周星期三)报送至教务处。

2.抽查本科实验、实训教学情况,本学期本科专业所有开设实验教学大纲、课内实验大纲,抽查实验实训进展情况及实验实训报告,要求相关系整理并提供以备检查。

(三)信息反馈

各系应及时把期中检查过程中网上评教、学生座谈会发掘的先进典型在全校宣传,将存在的问题向相关教师反馈,并做好帮扶工作;根据“教师评学”情况确实做好学习困难学生的重点帮扶工作。

三、工作要求及相关材料报送时间

期中教学检查是加强教学过程管理和质量监控的重要措施,要求各有关单位高度重视,认真制定检查计划和实施方案并于10月30日前(第9周星期五)报备教务处,做到边检查、边总结、边改进、边建设,确保检查工作取得实效。期中教学检查各项工作结束后,各系要及时收集相关听课人员的听课记录留系存档。各系(部)教师、学生座谈会反馈意见、期中教学检查工作总结纸质材料和电子文档请于11月20日前(第12周星期五)报备教务处。

 

联系人:肖志雄  联系电话:62990014

 

附件: 1. 期中教学检查计划安排表

2. 福州理工学院教师评学调查表

3. 福州理工学院教师评学统计分析表

4. 福州理工学院本科各专业评学分析汇总表

5. 福州理工学院师德师风问卷调查

6. 福州理工学院师德师风问卷调查统计

7. 福州理工学院期中教学检查总结表

 

 

 

 

福州理工学院教务处

                                           2015年10月28日


附件1

期中教学检查计划安排表

负责部门

周次

时间

检查项目

提交材料

各检查项目

联系人

各系(部)

 

9

1030

期中教学检查工作安排

各系(部)期中检查计划、方案

肖志雄

1011

112日—1113

系(部)领导、教研室负责人听课

听课材料由系(部)自行保管

刘畅

1011

112日—1113

各系(部)自行组织本科各专业相关课程进行期中测试

统考课程安排、课程考试情况分析报告

宋陈楠

1011

112日—1113

各系组织学生、教师座谈会

座谈会安排、记录

肖志雄

10

112

-6

各系(部)组织教师进行评学

教师评学统计分析表、本科各专业评学汇总分析表

肖志雄

11

119

-13

师德师风问卷调查

师德师风问卷调查、师德师风问卷调查统计

肖志雄

12

1120

期中教学检查总结

期中教学检查总结

肖志雄

教务处

10

112

-6

组织学生网上评教

网上评教情况分析

范鸿兴

10-11

112日—1113

校领导、教务处、教学督导听课

听课材料直接汇总至教务处

刘畅

 

1112

119日—1120

抽查实验、实训教学情况

实验大纲、实验记录等

范鸿兴

 

 


附件2

福州理工学院教师评学调查表

20    -20    学年第    学期         填表时间:

 

教师所在系(部)                姓名          讲授课程名称                

 

学生所在系               专业                  班级           上课人数   

评价

项目

评价指标

评价等级

优秀

良好

一般

9-10

7.5-8.9

6-7.4

0-5.9

学习

态度

1.尊敬师长,听课认真,课堂情绪饱满。

 

 

 

 

2.遵守教学管理制度,出勤率高,课堂秩序好。

 

 

 

 

学习

 过程

3.自学能力较好,能做到课前预习,课后复习。

 

 

 

 

4.跟随教师思路,理解授课内容并能认真做好笔记。

 

 

 

 

5.课堂学习气氛活跃,思维活跃,踊跃发言。

 

 

 

 

6.课后常和老师交流,主动提问,积极参与辅导答疑。

 

 

 

 

7.作业态度端正,正确率高。

 

 

 

 

学习

效果

(结合试卷分析)

8.学生对该门课很感兴趣,学习积极性高.

 

 

 

 

9.能较好地掌握本门课程基本知识、基本理论和基本技能。

 

 

 

 

10.学生能灵活运用本课程知识提出、分析、解决实际问题。

 

 

 

 

合计

 

对学生学习情况的分析和今后教学工作改革建议:

 

 

 

 

注:1.承担2门或2门以上课程的教师,须按课程分别填写评学表。


附件3

福州理工学院教师评学统计分析表

20          -20    学年第    学期 

系:               年级:   专业:                    

填报人:          

序号

被评班级

参评教师数

平均分

评价等级

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业各班级平均得分

 

 

 系(部)审核意见:

 

 

 

                                              系(部)领导签章:

                                                                    

1.评价等级分为优秀(90分及其以上)、良好(75-89分)、一般(60-74分)、差(59分及其以下)

 

2.统计与分析:优秀(90分及其以上)专业数     个,所占比例     %;

 

良好(75-89分)专业数     个,所占比例     % ;

 

一般(60-74分)专业数      个,所占比例    % ;

 

差(59分及其以下)专业数     个,所占比例     %。


附件4

福州理工学院本科各专业评学分析汇总表

(2015-2016学年第一学期)

                                            系(部)名称:                                    

年级

专业

参评教师人次

平均分

评价等级

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总计

 

 

 

 

1.评价等级分为优秀(90分及其以上)、良好(75-89分)、一般(60-74分)、差(59分及其以下)

 

2.统计与分析:优秀(90分及其以上)专业数      个,所占比例    %;

 

良好(75-89分)专业数      个,所占比例     % ;

 

一般(60-74分)专业数       个,所占比例     % ;

 

差(59分及其以下)专业数     个,所占比例    %。

 

 

 

系(部)领导:                  填表人:

 

 年   月  日                 年   月  日 


附件5

师德师风问卷调查

亲爱的同学:你好!

  为了全面了解我校教师师德师风建设情况,现制定师德师风问卷调查,请同学们在下面几项内容相应的(  )里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢!

  1.教师对你的生活、学习是否关心    (   )关心 (    )不关心

  2.教师是否平等对待每一位学生    (    )是  (    )否

  3.教师批评学生的用语是否文明     (    )文明 (   )不文明

  4.教师是否会讽刺挖苦学生        (    )会 (     )不会

5.教师的形象(言行、举止、着装等)是否具有表率作用

 (   )有 (    )没有

6.教师是否会在课堂内接打手机、抽烟

(   )会 (    )偶尔 (    )不会

   7、教师是否存在不备课就上课的现象 (   )存在 (    )不存在

  8.教师是否按时上下课  (   )按时 (    )不按时

9.教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导 

(    )会 (     )不会

  10、你对任课教师师德师风的总体评价是

  (        )优,即90分以上;    (       )良,即75—89分;

  (        )一般,即60—74分   (        )差,即60分以下

  11、你对课任教师和学校有什么意见或建议:


附件6

福州理工学院

师德师风问卷调查统计

                                        系(部):

班级

在校

生数

参评人数

满意率

对任课教师师德师风

满意度

满意

60分以上)

不满意

60分以下)

一般

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合  计

 

 

 

 

 

 

 

 


附件7

       –     学年第   学期期中教学检查总结

单位(盖章):                                     时间:         

整体情况

(请用小四宋体填写,内容不够填写可续页)

项目

存在问题及整改措施

教师、学生座谈会情况

 

项目

存在问题及整改措施

教学运行规范检查情况

 

教研室活动情况

 

教师评学及师德师风调查情况

 

其它情况

 

填表人:                       负责人(签名):